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逻辑的梳理与英文阅读

A preliminary Approach to Logicality and Comprehension in English Reading
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摘要 上海外语教育出版社出版董亚芬主编的大学英语精读教材(第三版)是大学外语类经典教材之一。通过选取大学英语精读教材第三册中Fruitful Questions一文为例,探讨了英文篇章写作逻辑的重要性,并对比了该文内在结构与中国传统"赋,比,兴"的古典写作逻辑的相通之处。 The third edition of College English( intensive reading) published by Shanghai foreign language education press is one of the classical materials for college English teaching. This article takes Fruitful Questions in the third edition of College English( intensive reading) Book 3 as an example to discuss the importance of logicality in English writing and prompt the comparability between the inner structure and logic of this text with the traditional teaching techniques in Chinese classical writing- ode,parallelism,
作者 刘琰 秦彦彬
机构地区 镇江船艇学院
出处 《河北联合大学学报(社会科学版)》 2014年第5期148-153,共6页 Journal of Hebei Polytechnic University:Social Science Edition
关键词 大学英语 获益匪浅的问题 篇章逻辑 college English teaching Fruitful Questions logicality ode parallelism and association
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