摘要
20世纪40年代,《世界人权宣言》规定:“一切儿童,无论什么阶层、经济条件、社会地位,都享有受教育的权利。在教育领域内,所有儿童应处于同等地位,享有同等权利,任何人都不应受到歧视和排斥。”教育公平是世界教育领域通用的价值取向与实践准则。教育规划纲要提出“坚持教育优先发展,促进教育公平”等相关要求,体现了教育公平作为国家基本教育政策在教育改革发展中的重要战略地位。教育公平是社会公平的基石,促进教育公平,不仅关系到办好人民满意教育,还影响到社会公平的实现,关系到和谐社会的建设。
出处
《基础教育参考》
2014年第19期16-18,共3页
Basic Education Review