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完善教师管理制度引领教师专业发展
被引量:
1
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摘要
2014年8月,教育部正式颁发了《义务教育学校管理标准(试行)》(以下简称《管理标准》),提出将“引领教师专业发展”作为学校六大管理职责之一,并明确了学校施行教师管理的三大任务:加强教师管理和职业道德建设、提高教师教育教学能力、建立教师专业发展支持体系。在三项管理任务之下,又提出了13项管理要求。《管理标准》将成为今后一段时期学校教师管理走向科学化、规范化的重要依据。
作者
宋世云
马毅飞
机构地区
北京市海淀区教育科学研究所
出处
《基础教育参考》
2014年第19期22-25,共4页
Basic Education Review
关键词
教师管理制度
教师专业发展
学校管理
职业道德建设
教育教学能力
义务教育
管理职责
支持体系
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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