对美术教学中“快餐”现象的思考

“快餐”是一种随着生活节奏的加快，工作的繁忙而出现的时代产物。当各种“快餐”形式的服务铺天盖地而来时，于是又延伸出许多相似的新名词——“快餐”爱情，“快餐”教育……在这种“快餐”现象蔓延的时代，美术教育也随之染上了快餐味道，在原先学术性的基础上增添了流行色彩的糖衣，以便“适应”整个社会的潮流。其实，它是为了顺应时代的需要而进行的一种“伪劣的变异”，在小学美术课堂教学中，许多教师为了达到这种“快餐”式的快捷效果，经常有错误的做法，本文对这些现象进行了思考。