语用视野下“语文味”的指向与落实

2011年版《语文课程标准》中指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这对语文课程的性质做了明确的说明，将语言文字的运用提到了一个核心的地位。语文教学的本质就是凭借文本语言，培养学生感受语言、理解语言、积累语言、运用语言的能力。学习一篇课文仅仅关注其“写了什么”是不够的，更重要的是让学生明白作者是运用怎样的语言、方法和形式来准确表达真情实感的，即对语言形式的把握和运用。