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培养学生想象力的方法与路径
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摘要
想象力是人类思考的原动力,是创造的源泉。在语文课堂教学过程中,教师应充分利用教材,采取多种方法,培养和发展学生的想象力,引导学生进行创造性思维训练。
作者
蓝永红
机构地区
江西于都县城关小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2014年第10期24-24,共1页
关键词
想象力
学生
培养
路径
课堂教学过程
思维训练
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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小学语文教学(园地)
2014年 第10期
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