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英语国家社会与文化课程的有效教学探索
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摘要
英语国家社会与文化课程是各高校英语专业学生的必修课程。本文通过对影响该课程有效教学的三大因素即学生投入、教学投入及社会文化影响的分析,细究该课程所存在的问题及现状,试图寻求一种有效教学方式以提高该门课程的教学质量。
作者
夏梅花
资谷生
张敏
机构地区
云南农业大学外语学院
出处
《学园》
2014年第27期1-2,共2页
Academy
基金
云南农业大学第八批校级一类课程建设项目“英语国家社会与文化”
关键词
学生投入
教学投入
社会环境
建构主义
教学方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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