CDIO高等工程教育模式下构建高校公共体育课程质量评价体系

作为大学课程的重要组成部分，公共体育课程不仅关系大学生的身体素养，同时对于身心健康的全面发展也具有重要的影响。对高校公共体育课程质量的评价，一方面，有助于教师掌握对学生的课程学习情况，另一方面，也可以通过提高教学效率促使高校学生得以健康成长。因此，本文对CDIO高等工程教育模式下，高校公共体育课程质量评价体系的构建进行了具体分析。