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落实课前预习 打造高效课堂

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摘要 自内蒙古呼和浩特市第二十七中学实施“30+15”循环课堂模式以来,笔者就在教学中不断地研究并实践这种教学模式。所谓“30+15”循环课堂模式指一节课的后15分钟用来预习下节课的学习任务,课堂前30分钟在做好前一节课布置好的预习任务的基础上,进行师生互动为主的课堂教学。
作者 张丽
出处 《学园》 2014年第27期109-110,共2页 Academy
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