初中语文阅读教学探讨

传统语文阅读教学重视知识灌输，忽略了学生的个性阅读。新课改强调学生的主体地位，因此，在阅读教学过程中，我们必须探索符合初中生特点的教学方法。本文从课前背景资料的查阅、阅读教学评价方式的改革、创设情境进行教学以及培养良好的阅读习惯等几方面入手，对阅读教学进行了粗浅的探讨。