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让赏识教育走进小学数学课堂
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摘要
赏识教育是一种与当前教育发展相一致的、新的教育理念,越来越受到教育家们的重视。在教育教学过程中,以正面教育的方式对学生进行表扬与肯定,激发学生的上进心,保护学生的自尊心,调动学生的积极性,从而让学生在教育教学过程中处于被激起的状态,并朝着预期的方向发展,使教育效果趋于更好。本文笔者结合自己的教学经验,就赏识教育在小学数学教学中的运用进行分析,并与大家一起分享。
作者
何德蓉
机构地区
四川省广元市利州区袁家坝小学
出处
《学园》
2014年第27期144-144,共1页
Academy
关键词
小学数学教学
赏识教育
数学课堂
教育教学过程
教育发展
教育理念
正面教育
教育效果
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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