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培养小学生学习数学的兴趣和思维能力
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摘要
小学生由于年龄特点,对什么事物都感兴趣。如果教师引导得当,利用小学生的这种好奇心和兴趣,就能够有效地培养学生的思维能力,发展他们的智力,提高他们的综合素养,为他们今后进一步学习和将来走入社会工作奠定坚实的基础。
作者
苗广芳
机构地区
江苏省新沂市棋盘镇中心小学
出处
《学园》
2014年第27期146-146,共1页
Academy
关键词
思维能力
学习数学
小学生
培养
年龄特点
教师引导
综合素养
社会工作
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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