中学信息技术教学的有效模式

课程改革的推行促进了教育者在教学改革理论与实践的双重探究，作为一种面向世界、面向未来的改革诉求，对于有效课堂的教学模式探究成为提升课堂教学水平的重要方法。以实验辅导来培养学生的自学能力、以尝试教学让学习成为学生自身的需求，以诱思探究性教学来引导学生独立思考等，都是教学有效模式的可行之法。