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化学新课程导入例谈

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摘要 新课导入得法,可激发学生强烈的学习兴趣,扣住学生的心弦,激励学生对新知识的好奇心、探求心,充分调动学生学习的积极性和主动性,从而大大提高课堂教学效率。
作者 乐武军
出处 《学园》 2014年第27期183-183,共1页 Academy
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