如何打造高效语文课堂——《周公诫子》课堂教学引发的思考

课堂是教学的主阵地，教师只有精编导学案，认真备课，学生们充分进行预习，这样起主导作用的教师才能充分调动学习主体学习的兴趣，从而打造出高效的语文课堂，避免统一导学案、课件，以及不一样的课堂进度和效率的现象出现。