国外中小学生的对外汉语文化词汇教学——参考教材《轻松学中文》

文化词汇从各方面反映了一个民族的特征，有着丰富的民族文化内涵，是民族文化的重要组成部分，同时也是对外汉语教学的重要组成部分，文化词汇教学不但可以提高学习者的交际能力，也使得中国文化得到推广。基于此，以教材《轻松学中文》为分析对象，指出《轻松学中文》从第一册到第八册出现的文化词汇。随着语言水平的提高，文化词汇也呈现出递增的趋势，对外汉语文化词汇教学应该分阶段进行，“情景再现，走进中国”式的文化词汇教学模式是很有效的。