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大学英语生态化教学理论研究
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摘要
在提出大学英语生态化教学的内涵及目标的基础上,指出大学英语生态化教学的原则,即启发性原则、生活性原则和发展性原则,最后对大学英语生态化教学中的教师和学生两个要素进行分析,以期进一步促进大学英语教学质量的提高。
作者
李铃婉
机构地区
新乡学院外语系
出处
《林区教学》
2014年第9期62-63,共2页
Teaching of Forestry Region
基金
河南省教育厅人文社会科学研究项目资助《高职高专大学英语课堂生态化教学的理论与实践探索》(2014-qn-224)
关键词
大学英语
生态
教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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林区教学
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