在初中心理健康活动课中怎样有效运用“小故事”

初中心理健康活动课中运用的“小故事”，包括童话、心理案例以及引用自文学作品的故事情节，它们形象、深入浅出、符合学生的心理特点，在初中心育课中大有用武之地。基于此，从课前、课程导入、课中和课程结束时四个环节着眼，阐述如何使“小故事”在心育课中大放异彩的方法，以期进一步提高心育课的有效性。