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数学教学语言也重要
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摘要
许多学生觉得数学课是枯燥的,主要是因为数学所具有的抽象性。但是也有部分学生认为数学课是有吸引力的,因为他们真正弄懂了所学习的内容,抽象也就不再成为枯燥的理由。可见,要想使数学课不枯燥,首先就要设法让学生弄懂他所学的内容。于是,教师讲解时的语言是否到位且通俗有趣就显得非常重要了。
作者
戴雄燕
机构地区
长沙市南雅中学
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2014年第9期41-41,共1页
关键词
数学教学语言
数学课
教师讲解
抽象性
学生
吸引力
内容
学习
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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