构建国家开放大学学习中心教育评价体系思考

评价模式的改革是国家开放大学的改革重点之一,通过对评价理论的历史考察和对电大多年评价实践进行总结与分析,提出了办学、教学、学习三个层面构建评价指标标准体系及具体指标要求,分析了运用电子档案袋评价法开展的评价优势与特点及运用过程的相关要素;总结出四项更新的评价理念:多元性、过程性、外适性、立体性。