摘要
从剖析生命教育与英语专业的英美文学课程之间的关系,以及目前英语专业生命教育的现状入手,提出了在英美文学教学中渗透生命教育的建议,并说明这种教学方法的可能性和重要意义。教师应转变教学理念,改进教学方法,通过课堂教学活动与学生课外阅读,结合具体的文本将生命教育融入其中,以让学生增长对生命的认识,强化生命意识,转变对生命的价值观念和态度,从而提高人文素质。
出处
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2014年第4期172-176,共5页
Journal of Huaibei Normal University:Philosophy and Social Sciences
基金
全国教育科学规划"十二五"教育部规划重点课题"青少年生命教育缺失与供给研究"(FFB108208)子课题"SMAH-137"
安徽省教育厅教学研究(2012jyxm269)