摘要
课堂展示在西方国家是一种较为成熟和成功的教学方法。近些年来,在我国大学英语教学改革的大潮下,课堂展示在大学英语教学实践中得到广泛应用,取得了积极的效果。但是,在教学实践中,也遇到一些困难和问题。一些教师在课堂展示教学中,急于求成,忽略了东西方在传统教学模式、教学环境、学生传统学习习惯、学生接受能力等方面的差异性。因此,在学习、借鉴的基础上,要加以改革和创新。
出处
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2014年第4期177-180,共4页
Journal of Huaibei Normal University:Philosophy and Social Sciences
基金
安徽科技学院青年科学研究基金(SRC2013299)