期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
应该听谁的
原文传递
导出
摘要
小朋友们,你们还记得短文《骑驴》吧?文中讲了老爷爷和孙子骑一头小毛驴到北村去找朋友的故事。途中因为谁骑驴的问题,引发了好多人不同的看法:有的认为应该让爷爷骑鸵有的认为应该让孙子骑驴……到底应该听谁的?本台小记者跟屁虫采访了一些人,来看他发回的报道吧!
出处
《天天爱学习(二年级)》
2014年第30期8-13,共6页
关键词
小朋友
孙子
爷爷
短文
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘璐.
到底应该听谁的呢[J]
.小学生优秀作文(低年级版),2016,0(10):12-13.
2
刘铖洋.
做人要有主见[J]
.快乐作文(低年级版),2012(9):9-9.
3
韦颖.
应该听谁的[J]
.小学生优秀作文(低年级版),2011(10):11-11.
4
刘睿祺.
应该听谁的[J]
.创新作文(小学1-2年级),2014,0(8):30-31.
5
王子晨.
《骑驴》续编[J]
.快乐作文(低年级版),2014(9):9-9.
6
清影.
应该听谁的[J]
.小学生作文(低年级),2013(10):44-44.
7
徐朝霞,陈淑梅.
“放”中有“导” “拓”而有“道”[J]
.小学青年教师,2005(8):25-25.
8
应该听谁的[J]
.天天爱学习(二年级),2016,0(30):14-17.
9
古丽娟.
“应该听谁的”口语交际教学案例与反思[J]
.广东教育(教研版),2008(3):99-100.
10
谢伶俐.
应该听谁的[J]
.创新作文(小学1-2年级),2015,0(8):38-39.
天天爱学习(二年级)
2014年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部