移动学习在中职学校教学中存在的问题和对策

移动学习作为一种新型的教育模式正步入人们的生活,中职学生智能手机的持有率几乎达100%,但技术、资源、观念等方面存在的问题,制约了移动学习在中职学校教学中的发展。本文对其中存在的问题进行了分析并提出了相应的对策。