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“翻转课堂”理念下的校本研修新思路
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摘要
校本研修是教师专业成长的重要途径,文章通过分析了传统校本研修中存在的问题,借鉴"翻转课堂"的理念,提出了"翻转"校本研修的思路,并对"翻转"校本研修的可行性进行了分析,最后从实践层面对校本研修中常见方式如何"翻转"进行了阐述。
作者
刘伟菁
张晓明
机构地区
淮南市第二十四中学
淮南市第十中学
出处
《中国信息技术教育》
2014年第18期55-56,共2页
China Information Technology Education
关键词
翻转课堂
校本研修
信息技术
网络研修平台
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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