摘要
随着计算机技术的普及和多媒体技术的广泛使用,在课堂教学上也越来越多的看到多媒体辅助教学的身影。在课堂上使用多媒体辅助教学的手段,不仅能够改善课堂授课质量,还能通过图片、视频等形式为学生创造多感官的教学环境,充分调动学生学习的积极性,从而达到提高教学质量的效果。尤其在高中化学教学中,恰当的多媒体辅助教学手段的使用能在很大程度上弥补传统教学模式的不足,给教学带来事半功倍的效果。
出处
《中国信息技术教育》
2014年第18期105-105,共1页
China Information Technology Education