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抓准信息技术整合结合点 提升小学数学课堂教学质量 被引量:1

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摘要 随着社会的不断进步,我国学校教育所实施的课程改革也变得日新月异。如何使课堂变得优质高效,让信息技术走进课堂,成为课堂教学的有效手段之一。尤其是在小学数学课堂教学中,能够让抽象的知识变得具体,符合小学生的年龄特点,促进有效课堂的生成。
作者 姜波
出处 《中国信息技术教育》 2014年第18期151-151,共1页 China Information Technology Education
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