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初中数学教学中利用现代信息技术有效开展合作学习 被引量:2

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摘要 小组合作学习改变了传统教学中"填鸭式""满堂灌"式的被动学习方式,使得教学氛围更加活跃,真正实现了学生的主体参与和积极构建。在初中数学教学合作学习中运用信息技术,通过创设情境、丰富教学素材及其互动性,让学生经历观察、猜想、实验、验证、计算与推理等过程。
作者 孙仙 姜洪涛
出处 《中国信息技术教育》 2014年第18期176-176,共1页 China Information Technology Education
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