信息技术让“浅阅读”走向“深思考”

学生阅读不同于成人阅读,学生阅读的目的在于由较低层次的基础阅读不断深化,逐步走向分析阅读甚至更高层次的主题阅读,最终养成能够从人类智慧的宝库中主动汲取营养并不断创新的能力。阅读教学与信息技术结合可以将学生思维由＂浅阅读＂走向＂深思考＂,文章对信息技术与阅读教学整合方法进行了探讨。