亲子阅读活动中的家长角色研究

亲子阅读作为儿童早期教育的一种重要方式，对于孩子的成长具有特殊的意义。大部分的家长能够以积极的态度对待亲子阅读，但由于缺乏科学的思想与方法的指导．往往使亲子阅读效果不尽如人意。如何提高亲子阅读质量？如何在亲子阅读活动中使儿童得到更好地发展？如何以亲子阅读活动为平台，促进亲子关系更好的发展？这一系列问题是众多家长所关心的，因此，使家长认识自身在亲子阅读活动中所扮演的角色，对亲子阅读活动的顺利展开和促进儿童的身心健康发展是非常必要的。