例谈历史学科课堂提问的“过程”目标

本次新课程改革最大的亮点是将＂过程与方法＂纳入课程目标体系,使＂过程与方法＂成为三维课程目标之一。作为教学过程重要环节的课堂提问,就不再仅仅是一种达成教学目标的手段,而成为了课程目标之一。这种过程即目标的全新理念,体现出了知识经济时代全新的价值取向：课堂是学生收获成长的生命场,要从关注教师成功的教转向更关注学生踏实的学。不能否认,＂过程与方法＂目标同时也是本次新课程改革的最大难点。