高职院校审计实践教学改革刍议——基于职业判断能力

实践教学是构架理论与实践的桥梁,为适应社会需求的变化,高职教育改革的趋势为理论教学与实践教学相结合。由于传统审计教学以教师和教材为中心,学生只是被动接受,所以一直存在着教师难教、学生难学的问题。现代风险导向的审计模式对职业判断能力提出了更高的要求,在实务工作中职业判断已经成为审计人员必须掌握的一项专业技能。为缩短学生走上工作岗位后的适应期,让学生变被动为主动,提高学生的职业判断能力是审计实践教学改革的关键。