浅谈对高校家庭困难学生心理教育的伦理思考

目前高校家庭困难学生心理问题日益突出,有些问题已经挑战了社会的道德底线。社会及高校在关注家庭困难学生的物质问题同时也日渐关注学生的心理问题。本文试图从伦理道德角度来揭示高校家庭困难学生心理的道德现状,分析产生道德现状的原因,及从伦理道德角度给家庭困难学生带来的人文关怀。