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对方的心理不宜直接写

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摘要课堂上，老师在黑板上写下了大大的“1＋1=1”这个算式。同学们都把眼睛瞪得又大又圆，你看看我，我看看你。我也很纳闷儿。再看看我的同桌刘艾萌，她也是一头雾水，心想：1＋1＝1怎么能成立呢？

作者法秀军

出处《小学生学习指导（高年级）》 2014年第10期21-21,共1页

关键词小学生数学学习阅读知识课外阅读

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学生学习指导（高年级）

2014年第10期

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