个性化康复教育在髋关节置换术护理中的临床应用

目的:探讨个性化康复教育在髋关节置换术护理中的临床应用效果。方法:选取56例行髋关节置换术患者,分为对照组和观察组各28例,对照组患者术后给予常规护理,观察组患者在常规护理基础上给予个性化康复教育,对比两组患者关节功能恢复情况。结果:对照组患者术后并发症发生率为17.86%(关节脱位3例,下肢深静脉血栓2例),住院天数为(30.6±4.3)d,患者满意度为71.43%;观察组患者术后并发症发生率为3.57%(关节脱位1例),住院天数为(21.2±3.5)d,患者满意度为92.86%。两组比较,观察组患者明显优于对照组,差异具有统计学意义P<0.05。结论:个性化康复教育在髋关节置换术护理中,能明显提高疗效,缩短住院时间,值得临床广泛推广应用。