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小学数学概念教学相关问题研究

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摘要 数学概念教学是小学数学教学中的一项重要内容,是学生学习数学学科体系最先学习的内容.数学概念浓缩了数学知识原理的精华,将繁杂的数学现象归纳成规律或总结成知识点,其构建了数学学科的基础层面,是小学生学习好数学知识的首要前提.正确理解和掌握数学概念,对小学生学会数学知识起着重要作用.本文分析了小学数学概念教学中存在的一些问题,并相应地提出音乐些改善对策和解决方案.
作者 吴玲杰
出处 《俪人(教师)》 2014年第21期37-37,共1页
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