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初中英语阅读教学方法之浅析
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摘要
在新课程理念下,英语阅读教学的研究、学生阅读量增加、阅读兴趣、阅读技能的培养的意义已超出为了学生考试的意义.激发学生的阅读兴趣、提高学生的阅读水平对激发学生的英语学习兴趣、提高学生的英语水平有着积极的现实意义.本篇论文提出了研究的问题,探讨解决的策略。
作者
高宏
机构地区
山东省新泰市小协镇初级中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第21期66-66,共1页
关键词
初中阅读教学问题
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
2014年 第21期
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