期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

语文教学要重视学生参与

下载PDF

导出

摘要千篇一律的课堂教学模式让学生精疲力尽,无所适从,严重制约学生的进步与发展.“以学为本”、“以学生发展为本”理应成为初中语文课堂教学的主旋律,只有在具体的课堂教学过程中更多关注学生的主体性地位,课堂教学才会有质的飞跃.

作者梁凌云

机构地区河北井陉县威州中学

出处《俪人（教师）》 2014年第21期121-121,共1页

关键词课堂教学主体性地位体现途径

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1王淑云.教师师德的体现途径[J].吉林教育（综合）,2009(11):46-46. 被引量：1
2梁凌云.语文教学要重视学生参与[J].俪人（教师）,2014(19):140-140.
3陈发珠.如何在初中语文课堂教学中体现学生的主体性地位[J].考试周刊,2013(58):44-45. 被引量：8
4邹佳楠,袁吉.教师师德的体现途径[J].黑河教育,2010(9):15-15.
5王秋芬.和谐社会视域中的师德内涵及其体现途径[J].吉林省教育学院学报,2006,22(2):23-24.
6盖学兵.试论教师师德修养的体现途径[J].吉林省经济管理干部学院学报,2007,21(1):111-112. 被引量：1
7林立华.浅析学校档案文化价值的体现途径[J].黑龙江档案,2014(4):72-72.

俪人（教师）

2014年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部