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实施单元整体教学,提升课堂教学质量

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摘要本文主要论述了单元整体教学的特点及化学单元教学设计的方法和化学单元整体教学的意义,对广大化学老师有-定的启发性.

作者陈小梅

机构地区福建省上杭县第四中学

出处《俪人（教师）》 2014年第21期152-153,共2页

关键词单元整体教学特点方法意义

分类号 G633.414 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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二级参考文献3

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俪人（教师）

2014年第21期

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