使用数学新教材教学的几点体会

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摘要数学教育无疑要实现两大教育目标：传授数学知识与育人.过去,我们更多的注重传授数学知识,传统的数学课基本都是新课引入、讲解新课、课后小结、课后作业,中间穿插一些提问,老师常担心教学内容没讲透彻,总认为学生的认知能力不行,而忽视了数学教育的育人功能,素质教育成了数学课堂上的一句空话.而义务教育阶段的新数学课程基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,为学生以后的学习和发展打下基础,及更多地关注学生的发展.

作者佟晨园

机构地区新疆和田地区策勒县第三中学

出处《俪人（教师）》 2014年第21期183-183,共1页

关键词数学知识教材教学义务教育阶段数学教育育人功能数学课程教育目标新课引入

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2014年第21期

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