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新课程生物教学中新课导入的艺术

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摘要本文着重探讨了在新课程的背景下生物教学的新课导入问题,列举了故事导入法、生活情境导入法、悬念导入法、诗文导入法、直观导入法、形象导入法等六种新课导入方法,有比较强的实用性.

作者钟小梅

机构地区福建龙岩上杭县第二中学

出处《俪人（教师）》 2014年第21期252-252,共1页

关键词新课程生物新课导入

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

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