期刊文献+

从大学理念到高等教育理念:纽曼与巴尼特的对话 被引量:3

From the Idea of a University to the Idea of Higher Education:The Dialogue Between Newman and Barnett
下载PDF
导出
摘要 大学理念和高等教育理念是高等教育哲学发展史上两个重要概念和主要阶段。以纽曼的《大学的理念》和巴尼特的《高等教育理念》为参考文本,探讨了高等教育的哲学从大学的理念到高等教育理念的演绎与嬗变过程。研究表明:从传统的大学理念到现代高等教育理念是一个循序渐进的演绎过程,一个从大学实体论到教育本体论的本质转变过程,内含着教学与研究逻辑关系的演变、教师与学生主体性转变的具体特征。 The idea of a university and the idea of higher education are the two important concepts and stages in the developmental history of the philosophy on higher education.This paper mainly discusses the deduction and transmutation of the philosophy on higher education from the idea of a university to the idea of higher education,based on books of The Idea of a University by John Henry Newman and The Idea of Higher Education by Ronald Barnett.Research shows that the change from the traditional idea of the university to the modern idea of higher education is a gradual process,namely,a shift of essence from the theory of university entity to the theory of education ontology,which brought about some specific characteristics,such as the evolution of the logical relationship between teaching and research and the transition of the teachers and the students'subjectivity.
作者 贾佳
出处 《高校教育管理》 CSSCI 2014年第6期35-42,共8页 Journal of Higher Education Management
基金 国家社会科学基金教育学一般课题(BIA130064)
关键词 大学理念 高等教育理念 纽曼 巴尼特 the idea of a university the idea of higher education John Henry Newman Ronald Barnett
  • 相关文献

参考文献9

  • 1王学海.浅议大学理念和高等教育理念之异同——读《大学的精神》一书有感[J].西藏民族学院学报(哲学社会科学版),2005,26(3):78-81. 被引量:1
  • 2罗纳德·巴尼特.高等教育理念[M].蓝劲松,译.北京:北京大学出版社,2012:247.
  • 3约翰·亨利·纽曼.大学的理念[M].贵阳:贵州教育出版社,2003,53,125,316,279,279,254,152,152,152,144,154,66,51,53,55,76,77,262,353,353,368.
  • 4杨黎明.布鲁贝克的高等教育哲学——布鲁贝克《高等教育哲学》读后感[J].现代教育科学(高教研究),2008(1):14-16. 被引量:6
  • 5布鲁贝克.高等教育哲学[M].杭州:浙江教育出版社,1987..
  • 6海斯汀·拉斯达尔.中世纪的欧洲大学[M].崔延强,等,译.重庆:重庆大学出版社,2011:3.
  • 7弗里德里希·包尔生.德国大学与大学学习[M].张弛,郄海霞,译.北京:人民教育出版社,2009:54,74-75,423,415-416.
  • 8谢尔顿·罗斯布莱特.现代大学及其图新--纽曼遗产在英国和美国的命运[M].别敦荣,译.北京:北京大学出版社,2013:17.
  • 9卡尔·雅斯贝尔斯.大学之理念[M].邱立波译.上海:上海人民出版社,2005.

二级参考文献6

共引文献169

同被引文献6

引证文献3

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部