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关注算理探究提升计算能力——“小数乘整数”教学片断与评析

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摘要《数学课程标准》（2011版）中明确指出：“运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力.”数学课堂教学中,培养学生的运算能力,有助于他们理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题.下面,以“小数乘整数”一课的教学,谈谈自己的做法和体会.

作者徐黎明

机构地区江苏滨海县永宁路实验学校

出处《小学教学参考（数学版）》 2014年第11期25-26,共2页

关键词教学片断计算能力整数小数算理《数学课程标准》数学课堂教学运算能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2014年第11期

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