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引领学生探究成就智慧课堂

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摘要 “数学是思维的体操”,这说明数学充满智慧,数学学习是智慧的行为.所以课堂教学中,教师应通过有效的数学活动,成就智慧课堂.让我们的课堂成为智慧课堂,就需要我们“以人为本”,充分发挥学生的主体作用,以探究为主线,引领学生向更新、更高的方向攀登.

作者丁叶志

机构地区浙江温岭市横峰小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2014年第11期48-49,共2页

关键词智慧课堂学生探究成就学生的主体作用数学学习课堂教学数学活动以人为本

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2014年第11期

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