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多媒体技术在小学科学实验教学的应用探析
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摘要
小学教育是教育体系中最为基础的教育阶段,对于学生的成长与发展具有重要的作用。教育改革中对于小学的教育进行全面的改革与提高,在科学教学中教师结合多媒体技术应用科学实验的教学模式进行教学活动可以获得理想的教学效果,实现教学目标,实验教学的实效性强,受到教师与学生的认可。
作者
任雯
机构地区
扬州市江都区国际学校
出处
《小学科学》
2014年第9期20-20,共1页
Science
关键词
科学实验教学
多媒体技术
小学教育
技术应用
教育阶段
教育改革
教育体系
教学效果
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
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小学科学
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