教学中纠错策略的调查研究

所以作为一名小学英语教师，面对学生课堂出现的错误，我们不应惊慌失措、过度敏感，更不能责怪学生，而要正确看待学生的错误，找出发生错误的原因，把握合理的纠错时机和恰当的纠错方式，教师还应从学生的角度出发，理解狂容的对待学生发生的错误，引导学生多说多练，逐渐使之更为有效地服务于教学。