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机智应对,化“意外”为精彩——由一次教学活动突发事件引发的反思
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摘要
每次上公开课前,我都会精心准备,但在教学过程中,往往有设计不到的事件和问题发生,如何处理这些事件和问题与老师的教学理念、自身素质、教学经验和教学机智有着很大的关系。当出现问题的时候,是老师大显身手的时候,如何解决能反映出老师处理突发事件的能力,处理得当,能变被动为主动,可转化教学的材料,有利于教学活动的开展,处理不当,会影响教学活动的开展,可能会影响老师的威信和师幼之间的关系。但事件和问题的出现是我们不可预测的。
作者
田啸
机构地区
苏州市吴江区松陵幼儿园
出处
《小学科学》
2014年第9期128-128,共1页
Science
关键词
突发事件
教学活动
教学机智
反思
教学过程
教学理念
自身素质
教学经验
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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小学科学
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