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发挥实验教学优势 提高化学课堂实效
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摘要
教师要通过实验引导学生认知,启发学生思考,指导学生探究。突出教学重点,突破教学难点,使课堂教学取得最佳效果。教学中帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,掌握实验技能,同时也激发了学生的创新意识,拓宽学生的知识面。
作者
刘俊萍
机构地区
青铜峡市高级中学
出处
《宁夏教育》
2014年第9期57-58,共2页
Ningxia Education
关键词
观察能力
思维能力
创新意识
实验能力
探究能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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