读书我引导 快乐你享受

当今社会，公共图书馆担负着传播知识、传承文明的社会责任，不同年龄段人们的阅读需求各不相同，儿童阅读群体对阅读的追求不能仅仅局限于增长知识，通过阅读使他们获得快乐更加重要。作为一名少儿阅读工作者，我们应该从多层次多角度，针对少儿的阅读习惯和特征进行帮助和指导，使他们能够享受到阅读带来的快乐。