实施Flash动画设计课程的三段式教学

虽然Flash动画设计逐渐成为职业学校的正式课目,但在教学实施的过程中,教学方法的应用过于简单而缺乏针对性,不能有效地培养学生的能力水平。其主要的问题在于没有深入分析学生能力的发展过程,以致在教材编写和课堂教学方法选择上,都很难实现"培养学生创作动画"的教学目标。